آزمون استروپاثر شدت های مختلف فعالیت بدنی هوازی بر عملکرد زمان واکنش انتخابی بینایی و آزمون استروپ [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 1-12]
آمیختگی فکر- عملآمیختگی فکر- عمل و سرکوبی فکر در افراد دارای علائم وسواسی- اجباری، اسکیزوتایپی بالا و علائم همپوش [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 12-22]
ا
استفاده آسیب زا از اینترنتهیجانهای منفی و استفاده آسیب زا ازاینترنت: نقش واسطهای باورهای فراشناختی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 34-46]
اسکیزوتایپی بالاآمیختگی فکر- عمل و سرکوبی فکر در افراد دارای علائم وسواسی- اجباری، اسکیزوتایپی بالا و علائم همپوش [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 12-22]
اضطرابهیجانهای منفی و استفاده آسیب زا ازاینترنت: نقش واسطهای باورهای فراشناختی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 34-46]
اضطراببررسی پردازش های فراشناختی با توجه به ابعاد اضطراب و زودانگیختگی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 13-21]
افسردگیهیجانهای منفی و استفاده آسیب زا ازاینترنت: نقش واسطهای باورهای فراشناختی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 34-46]
افسردگی و اضطراباثربخشی درمان فعال سازی رفتاری در درمان افسردگی و اضطراب زنان مبتلا به چاقی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 47-57]
الکتروانسفالوگرافیبررسی برانگیختگی قشری پیشانی در هنگام عملکرد حافظه کاری در رگه شخصیتی اضطراب [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 23-33]
امواج آلفابررسی برانگیختگی قشری پیشانی در هنگام عملکرد حافظه کاری در رگه شخصیتی اضطراب [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 23-33]
ایرانی.نیمرخ شخصیتی پنج صفت بزرگ ایرانی(گردون) در مشاغل کارگری، معلمی و پرستاری [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 67-79]
ب
باورهای فراشناختیهیجانهای منفی و استفاده آسیب زا ازاینترنت: نقش واسطهای باورهای فراشناختی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 34-46]
باورهای فراشناختیپیش بینی بهزیستی و درماندگی روان شناختی دانشجویان بر اساس مؤلفه های باورهای فراشناختی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 32-44]
برانگیختگی قشریبررسی برانگیختگی قشری پیشانی در هنگام عملکرد حافظه کاری در رگه شخصیتی اضطراب [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 23-33]
برون گردیبررسی پردازش های فراشناختی با توجه به ابعاد اضطراب و زودانگیختگی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 13-21]
بهزیستی روان شناختیپیش بینی بهزیستی و درماندگی روان شناختی دانشجویان بر اساس مؤلفه های باورهای فراشناختی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 32-44]
پ
پردازش فراشناختیبررسی پردازش های فراشناختی با توجه به ابعاد اضطراب و زودانگیختگی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 13-21]
پنج صفت بزرگنیمرخ شخصیتی پنج صفت بزرگ ایرانی(گردون) در مشاغل کارگری، معلمی و پرستاری [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 67-79]
ت
ترس از صمیمیتبررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس ترس از صمیمیت (FIS) [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 70-79]
چ
چاقیاثربخشی درمان فعال سازی رفتاری در درمان افسردگی و اضطراب زنان مبتلا به چاقی [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 47-57]
ح
حافظه کاریبررسی برانگیختگی قشری پیشانی در هنگام عملکرد حافظه کاری در رگه شخصیتی اضطراب [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 23-33]
حل مسألهاثربخشی گروه درمانی به شیوه تحلیل تبادلی بر بهبود مهارت حل مسأله [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 59-66]
حمایت اجتماعی ادراک شده.بررسی و مقایسه بهزیستی ذهنی، سبک های مقابله ای و حمایت اجتماعی ادراک شده والدین کودکان استثنایی و عادی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 45-58]
د
دانشجویانپیش بینی بهزیستی و درماندگی روان شناختی دانشجویان بر اساس مؤلفه های باورهای فراشناختی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 32-44]
درماندگی روان شناختیپیش بینی بهزیستی و درماندگی روان شناختی دانشجویان بر اساس مؤلفه های باورهای فراشناختی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 32-44]
درمانگری به شیوه تنیدگی زداییتأثیرآموزش تنیدگی زدایی بر رضامندی روانی افراد با سبک هویت هنجاری و سردرگم [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 58-69]
درمان نگهدارنده متادونمقایسه ی تشخیصی کیفیت زندگی و سبک های مقابله با استرس در معتادان گمنام و معتادان تحت درمان نگهدارنده متادون [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-11]
ر
رضامندی روانیتأثیرآموزش تنیدگی زدایی بر رضامندی روانی افراد با سبک هویت هنجاری و سردرگم [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 58-69]
رگه اضطراببررسی برانگیختگی قشری پیشانی در هنگام عملکرد حافظه کاری در رگه شخصیتی اضطراب [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 23-33]
روان درمانی گروهیاثربخشی گروه درمانی به شیوه تحلیل تبادلی بر بهبود مهارت حل مسأله [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 59-66]
ز
زمان واکنش انتخابیاثر شدت های مختلف فعالیت بدنی هوازی بر عملکرد زمان واکنش انتخابی بینایی و آزمون استروپ [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 1-12]
زودانگیختگی.بررسی پردازش های فراشناختی با توجه به ابعاد اضطراب و زودانگیختگی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 13-21]
س
سازگاریرابطه ی تصویر بدن و سازگاری در دانش آموزان دوره ی متوسطه [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 22-31]
سبک های مقابلهبررسی و مقایسه بهزیستی ذهنی، سبک های مقابله ای و حمایت اجتماعی ادراک شده والدین کودکان استثنایی و عادی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 45-58]
سبک های مقابله ایمقایسه ی تشخیصی کیفیت زندگی و سبک های مقابله با استرس در معتادان گمنام و معتادان تحت درمان نگهدارنده متادون [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-11]
سبک های هویتتأثیرآموزش تنیدگی زدایی بر رضامندی روانی افراد با سبک هویت هنجاری و سردرگم [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 58-69]
سرکوبی فکرآمیختگی فکر- عمل و سرکوبی فکر در افراد دارای علائم وسواسی- اجباری، اسکیزوتایپی بالا و علائم همپوش [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 12-22]
ش
شدت فعالیت بدنی هوازیاثر شدت های مختلف فعالیت بدنی هوازی بر عملکرد زمان واکنش انتخابی بینایی و آزمون استروپ [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 1-12]
شغلنیمرخ شخصیتی پنج صفت بزرگ ایرانی(گردون) در مشاغل کارگری، معلمی و پرستاری [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 67-79]
ع
عزت نفسرابطه ی تصویر بدن و سازگاری در دانش آموزان دوره ی متوسطه [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 22-31]
علائم وسواسی-اجباریآمیختگی فکر- عمل و سرکوبی فکر در افراد دارای علائم وسواسی- اجباری، اسکیزوتایپی بالا و علائم همپوش [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 12-22]
ک
کفایت پردازشبررسی برانگیختگی قشری پیشانی در هنگام عملکرد حافظه کاری در رگه شخصیتی اضطراب [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 23-33]
کیفیت زندگیمقایسه ی تشخیصی کیفیت زندگی و سبک های مقابله با استرس در معتادان گمنام و معتادان تحت درمان نگهدارنده متادون [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-11]
گ
گردوننیمرخ شخصیتی پنج صفت بزرگ ایرانی(گردون) در مشاغل کارگری، معلمی و پرستاری [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 67-79]
گروه درمانی تحلیل تبادلیاثربخشی گروه درمانی به شیوه تحلیل تبادلی بر بهبود مهارت حل مسأله [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 59-66]
م
معتادان گمناممقایسه ی تشخیصی کیفیت زندگی و سبک های مقابله با استرس در معتادان گمنام و معتادان تحت درمان نگهدارنده متادون [دوره 5، شماره 1، 1390، صفحه 1-11]
مهارت حل مسألهاثربخشی گروه درمانی به شیوه تحلیل تبادلی بر بهبود مهارت حل مسأله [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 59-66]
ن
نارضایتی از تصویر بدنرابطه ی تصویر بدن و سازگاری در دانش آموزان دوره ی متوسطه [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 22-31]
نورزگراییبررسی پردازش های فراشناختی با توجه به ابعاد اضطراب و زودانگیختگی [دوره 5، شماره 2، 1390، صفحه 13-21]
پژوهش در سلامت روانشناختی