مفهوم سازی اعتیاد به بازی های برخط در نوجوانان ایرانی: یک مطالعۀ کیفی داده- بنیاد

نویسندگان
پریرخ ممقانی میاندوآب 1
جواد کاوسیان 1
مهدی عربزاده 1
بلال ایزانلو 2
1 دانشگاه خوارزمی
2 داتشگاه خوارزمی
چکیده
با انقلاب در­ دنیای شبکه­های رایانه­ای و تکامل فناوری­های نوین، بازی­های برخط جایگزین بازی­های فیزیکی سنتی و بازی­های ویدیویی شدند. مطالعۀ حاضر با هدف مفهوم­سازی اعتیاد به بازی­های برخط در نوجوانان ایرانی بر اساس نظریۀ داده بنیاد از طریق مصاحبه نیمه­ساختاریافته انجام شد. مشارکت­کنندگان 20 نوجوان پسر 13 تا 18 ساله شهر تهران بودند که به روش نمونه­گیری هدفمند نظری انتخاب شدند. برای تحلیل داده­ها و استخراج مضامین از نرم­افزار MAXQUDA-10 و رویکرد تحلیل تماتیک اشتراوس و کوربین (1998) شامل کدگذاری باز، محوری، انتخابی و نظری بهره گرفته شد. نتایج حاصل از تحلیل مصاحبه­ها نشان داد که مقوله­های پرکردن اوقات فراغت، شخصی، ارتباطی، شهرت و کسب ثروت از مهم­ترین علل اعتیاد به بازی برخط در نوجوانان بودند. مقوله­های شخصی، کار و بازاریابی و حمایت اجتماعی ادراک شده زمینه­های مهم بروز اعتیاد به بازی برخط را تشکیل می­دادند. بهبود دقت و تمرکز، کنترل خشم، شادابی و رفع افسردگی، دوست­یابی، حرفه­ای و معروف شدن پیامدهای مثبت اعتیاد به بازی برخط بودند و در نهایت کمبود وقت برای فعالیت­های روزمره و افت درسی، شخصی، آسیب به سلامت جسمانی، درک نشدن توسط خانواده پیامدهای منفی اعتیاد به بازی­های برخط را تشکیل می­دادند. می­توان نتیجه گرفت که اعتیاد به بازی­های برخط در نوجوانان، پدیده­ای پیچیده و چندبعدی است که تحت تأثیر عوامل فردی، اجتماعی و خانوادگی قرار دارد.
کلیدواژه‌ها
نظریۀ داده بنیاد
اعتیاد به بازی آنلاین
نوجوانان
فردی
اجتماعی
خانوادگی

عنوان مقاله English

Conceptualizing online gaming addiction in Iranian adolescents: A Qualitative Grounded Theory Study

نویسندگان English

Parirokh Mamaghani Miandoab 1
Javad Kavousian 1
Mehdi Arabzadeh 1
Balal Izanloo 2
1 Kharazmi University
2 Kharazmi University
چکیده English

With the revolution in the world of computer networks and the evolution of new technologies, online games have replaced traditional physical games and video games. The present study aimed to conceptualize online game addiction in Iranian adolescents based on grounded theory through semi-structured interviews. The participants were 20 adolescent boys aged 13 to 18 years old in Tehran who were selected through theoretical purposive sampling. MAXQUDA-10 software and Strauss and Corbin's (1998) thematic analysis approach including open, axial, selective, and theoretical coding were used to analyze the data and extract themes. The results of the interview analysis showed that the categories of filling leisure time, personal, communication, fame, and wealth acquisition were the most important causes of online game addiction in adolescents. The categories of personal, work, and marketing, and perceived social support constituted important areas of online game addiction. Improving attention and concentration, controlling anger, being cheerful and relieving depression, making friends, becoming professional, and becoming famous were the positive consequences of online gaming addiction, and ultimately, lack of time for daily activities, academic and personal decline, damage to physical health, and not being understood by the family constituted the negative consequences of online gaming addiction. It can be concluded that online gaming addiction in adolescents is a complex and multidimensional phenomenon that is influenced by individual, social, and family factors.

کلیدواژه‌ها English

Grounded theory
online gaming addiction
adolescents
individual
social
Family
[1]. Rosendo-Rios V, Trott S, Shukla P. Systematic literature review online gaming addiction among children and young adults: A framework and research agenda. Addict Behav. 2022; 129, 107238.
[2]. 2025 Africa Games Industry Report [Internet]. 2025. Available: /africagamesreport.com/.
[3]. Hong D. Gaming Report 2024. Meet the Moment: How Games Are Changing the Game. 1st. Bain & Company; 2024.
[4]. The Gaming Industry in 2024: Trends, Technologies & Predictions. [Internet]. 2024. Available from: /www.ixiegaming.com/.
[5]. Mohammad S, Jan RA, Alsaedi S. Symptoms, Mechanisms and Treatments of video game addiction. Cureus. 2023; 15 (3), e36957.
[6]. Sussman C, Weigle P. Dopamine detoxification for problematic gaming. Psychiatr. Times. 2024; 41 (2).
[7]. Kaya A, Turk N, Batmaz H, Griffiths MD. Online gaming addiction and basic psychology needs among adolescents: The mediating roles of meaning in life and responsibility. Int J Ment Health Addict. 2023; 10, 1-25.
[8]. Acland DJ. An investigation of flow theory in an online game. Rev. Behav. Econ. 2020; 7, 317-336.
[9]. Vinney C. Uses and gratification theory in media psychology [internet]. 2024. Available from: https://verywellmind.com
[10]. Nursalam N, Iswanti DI, Agustiningsih N, Rohmi F. Factors contributing to online game addiction in adolescents: A systematic review. Int. J. Public Health. 2023; 12 (4), 1763.
[11]. Zhu Y. The influence factors and intervention of Childrens gaming addiction. SHS. Web. Conf. 2023; 157, 01027.
[12]. Juthamanee S, Gunawan J. Factors related to Internet and game addiction among adolescents: A scoping review. Belitung. Nurs. J. 2021; 29 (7), 62-71.
[13]. Nurmagandi B, Hamid AY. Predisposing factors associated with online gaming addiction: a systematic review. J. Prof. Medika. 2020; 14 (1), 99-110.
[14]. Pasayat AK, Shrestha M, Priya PP. unleashing the possibilities of play: Analyzing the positive and negative consequences of multiplayer online gaming. Entertain. Comput. 2025; 52, 100898.
[15]. Mahmud S, Jobayer MdA, Salma N, Mahmud A, Tamanna T. Online gaming and its effect on academic performance of Bangladeshi university students: A cross-sectional study. Health. Sci. Rep. 2023; 6 (12), e1774.
[16]. Jenabi F, Babakhani N, Bashardoust S. Designing and explaining the academic procrastination model: A Grounded theory based qualitative study. Journal of Research in Psychological Health. 2025; 18 (4), 1-16. [Persian].
[17]. Zameri NIHM, Mahmud MI, Johari KS. The influence of online gaming addiction on students learning performance. Int. J. Acad. Res. 2024; 14 (6), 206-218.
[18]. Teng VN, Manaf ARA, Hamzah MR, Yusoff HAM. Factors contributing to online gaming addiction: A cross-sectional survey among university students. AIP. Conf. Proc. 2021; 2339 (1), 020144.
[19]. Tierney RJ, Rizvi F, Ercikan K. International Encyclopedia of education. 4th ed. Elsevier. 2023.
[20]. Kaya A, Karatas N, Gurcan M, Dalgic AI. A grounded theory study to explore the digital gameplay experiences of adolescents at risk of addiction in Turkey. J. Pediatr. Nurs. 2022; 63, e36-e43.